Il futuro nasce dal passato e dal presente, per cui vale la pena ricordare come l’Istituto Superiore “A. Manzoni” sia impegnato da tempo a qualificare la propria funzione educativa e culturale attraverso una programmazione didattica e diverse attività di potenziamento mirate alla piena maturazione dell’identità personale dell’alunno, alla consapevolezza delle regole necessarie per l’esercizio della cittadinanza attiva e all’acquisizione del sapere come valore. Ha sempre ritenuto, inoltre, di grande rilevanza le dinamiche emotivo relazionali, che devono essere basate sulla fiducia e sul rispetto reciproci. Proprio per questo le “pratiche dialogiche” vengono assunte come modalità privilegiata delle diverse relazioni all’interno della scuola. La finalità comune a tutti gli indirizzi è quella di far acquisire agli studenti importanti competenze chiave, che l’Europa qualifica come “competenze di cittadinanza”. Sotto questo profilo si sottolinea il ruolo del Manzoni come scuola capofila della rete provinciale Centro Promozione Legalità (CPL).
Le metodologie didattiche funzionali alla maturazione delle competenze sono diversificate in virtù delle situazioni che si presentano nel processo di insegnamento-apprendimento e dei diversi stili cognitivi degli alunni. Un’attenzione particolare viene poi riservata dalla nostra Scuola alla logica e alla prassi della cittadinanza attiva e consapevole dei suoi studenti. Per questo risulta essenziale che gli stessi assumano un ruolo attivo: l’Istituto Manzoni rappresenta, anche a livello provinciale, un esempio virtuoso dal punto di vista dell’Educazione fra Pari, costruttivamente utilizzata in ambiti progettuali strategici, quali la promozione della salute/del benessere e l’orientamento (sia in entrata che in uscita). In questa prospettiva, il PTOF e il Regolamento interno d’Istituto si richiamano a vicenda e trovano un punto d’incontro nell’idea del “contratto formativo”, promossa dallo “Statuto delle studentesse e degli studenti” e accolta dalle famiglie nel momento stesso in cui iscrivono il figlio a questa Scuola come esplicitato dal “Patto Educativo di corresponsabilità”.
Il Manzoni intende rinforzare il proprio ruolo di soggetto territoriale attivo, che accoglie le istanze di tutti gli stakeholders e restituisce “valore aggiunto” in termini di apertura, creazione di sinergie, cura dei percorsi formativi dei futuri cittadini. Saranno quindi ulteriormente consolidate le diverse possibilità di cooperazione attraverso reti, condivisione di iniziative e progetti, così come continuerà la collaborazione da tempo già in essere con l’ ATS/ASST per la promozione della salute, con gli Assessorati, con i Servizi Sociali (in particolare Servizio Minori), con Piazzalunga (Biblioteca e “Punto i”), con le Cooperative e le Associazioni di Volontariato, con i Gruppi che lavorano sul fronte della Legalità, con le Forze dell’Ordine . Un interesse specifico continuerà ad essere riservato a tutti i percorsi di Alternanza Scuola Lavoro, ora ribattezzata PCTO (il Manzoni è scuola capofila della rete provinciale) così come essi sono andati configurandosi negli ultimi anni, con particolare attenzione all’aspetto innovativo di queste esperienze, che hanno abbracciato un ventaglio molto ampio di proposte e di collaborazioni: dalle tradizionali collocazioni presso aziende, enti pubblici, studi privati alle più complesse modalità di co-progettazione e “coworking”, che vedono gli studenti attivamente coinvolti negli ambiti della cultura in digitale, dell’alternanza civica e collaborativa e della legalità.
Video registrato nel dicembre 2018
INDIRIZZI DI STUDIO:
- Liceo Scientifico
- Liceo Scientifico delle Scienze Applicate
- Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo
- Liceo Linguistico
- Liceo delle Scienze Umane
- Liceo delle Scienze Umane opzione Economico Sociale
- Istituto Tecnico Economico – Amministrazione, Finanza e Marketing
- Istituto Tecnico Economico – Sistemi Informativi Aziendali
Link https://www.manzoni.edu.it/